La Conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb ordinador segons Benjamin Bloom

Què és això? Jo sincerament quan vaig veure sobre que aniria la classe no tenia ni la més mínima idea però ara us ho explicaré i així quedarà tot més clar!

Es tracta doncs d’una manera de classificar les activitats educatives. Ho trobareu en aquest arxiu quines han estat les classificacions que s’han fet i les actualitzacions que ha anat sofrint.

En aquesta imatge també podreu veure que ara aquestes activitats ja no s’anomenen amb nom sinó amb verb i que estan ordenades en forma de piràmide de més inferiors a la base cap a les d’ordre superior a la cúspide

A continuació us deixo amb l'exercici que hem realitzat a GTIC on he classificat a través de la conceptualització de B. Bloom totes les activitats que hem anat realitzat al llarg del semestre.

El nostre propi escriptori a la xarxa

Sempre es cansat cada vegada que obrim el nostre ordinador o tauleta anar obrint una a una les nostres pàgines preferides, els correus, diaris, etc. No seria millor tindre-ho agrupat tot en un mateix lloc?

Això ho podem fer gràcies a Netvibes un escriptori virtual on et permet tindre tot allò que consideres interessant per a tu.

És una eina molt pràctica si volem fer una visita ràpida a les nostres bústies de correu, tant el personal com el professional, o donar una ullada als titulars dels diaris que més ens agrada llegir. Aquí us mostro un exemple amb la meva compta de Netvibes.

Es sense dubte una eina que ens facilita i molt la nostra navegació a internet.

Ens veiem dintre de poc!

Contiuem amb les creative commons

Ja fa unes quantes entrades us vaig comentar què eren les Creative Commons però no vaig deixar-vos exemples clars. Per això el motiu d’aquesta entrada és conèixer diferents llocs on baixar-nos arxius amb la llicencia totalment lliure. 

Si el que volem són imatges les podem trobar a través de:

• Flickr on és la gent que penja les seves pròpies imatges, la majoria de molta qualitat. Aquí l’únic problema que podríem trobar és que algunes tenen certs drets reservats.

• Wikimedia Commons és la xarxa pròpia de fotografies de la Fundació Wikimedia.

• També trobem Tumblr o Instagram

Per el que fa al text, sempre haurem de mirar abans de copiar-lo si té alguns drets reservats o si els té tots.

Per la música ho podem fer a la plataforma jamendo on tota la música que hi ha és gratuïta o a les pàgines web dels propis autors.

I finalment per els vídeos o bé els veiem al YouTube on tots els usuaris poder compartir-hi vídeos i també visualitzar-los.

Així ja tenim tota la informació d’on extreure contingut digital de forma lliure i gratuïta

Fins la pròxima!

Presentem el nostre bon comunicador

El passat dimarts dia 17 de desembre vam realitzar l'ultima exposició d'aquest semestre, la del bon comunicador. 

Aquest treball era modular ja que és tant de GTIC com de COED. Així com que tenia tant pes en aquest modul els professors van decidir que fos un treball grupal. El meu grup estava format per la Noelia Montero, la Sandra Pujol, la Meritxell Rodríguez, l'Ainoa Sarroca, la Marina Vives i per mi.

El nostre treball, on seguíem a Antoni Bassas, va començar cap a principis del mes d'octubre i va durar ben bé fins el mateix dia de l'exposició. Per poder seguir-lo millor ens vam fixar en tots els mitjans que apareixia tant a xarxes socials, com Twitter o Facebook, amb publicacions al diari Ara, o les aparicions a televisió, concretament al programa Divendres de TV3.

Com que teniem molta informació i no volíem que es perdés cap petit detall, vam organitzar-lo en diferents plataformes com un propi blog o un google sites, en aquestes dues pàgines trobareu tota la informació de quin ha estat concretament el treball que nosaltres hem realitzat.

El darrer dia del treball, el de l'exposició, havíem de presentar tot allò que havíem fet en tan sols 4-5 minuts que en el nostre cas va estar presentat per la Marina Vives.

Ha estat un treball llarg i dur, però crec que totes estem molt contentes i satisfetes amb el resultat.

Res més, ens veiem a la propera!

Què són i perquè serveixen les etiquetes?

En la majoria dels blogs, trobem que cada entrada esta agrupada en unes paraules. Aquestes serveixen per trobar molt més fàcilment una entrada a través d'unes poques paraules o de tant sols una. Solen  aparèixer a un dels costats de la pàgina o al final de l’entrada i enllacen amb altres.

Aquestes faciliten la lectura d’un blog a qualsevol persona tan sigui el propietari com si és un visitant ja que pot accedir a allò que realment l’hi interessa o que simplement crida l’atenció. Aquest enllaç és on trobem totes les indicacions sobre com etiquetar d’una manera ràpida i senzilla a través de blogger.

I també hi ha tantes maneres de tindre les etiquetes ordenades en el blog com blogs que existeixen a continuació us deixo amb dos de ben diferents, la de la Marina Vives i la meva.

Fins aquí tot per avui, ens veiem en la següent entrada!

Editem fotografies d'una manera diferent

Normalment a l'hora d'editar fotografies sempre recorrem als mateixos programes que prèviament hem instal·lat al nostre ordinador, però i si les poguéssim editar sense la necessitat d’instal·lar res i que sigui directament de la xarxa?

això ho podem fer gràcies a pàgines com el Picmonkey on sense necessitat de tindre un compte podem editar les nostres imatges. Podem fer coses tan senzilles i a vegades necessàries com retallar o posar diferents efectes. El problema amb pàgines com aquesta és que en algun dels seus efectes surt la taca d'aigua característica de la pàgina web i per tant no la podem eliminar de la nostra imatge.

A continuació us deixo amb un exemple de com es pot editar posant-hi diferents efectes.

Ara ja sabeu com poder donar un toc diferent i original a les nostres fotografies, fins la següent!

Hi havia una vegada... Un conte fet a través d'un wiki

Us heu preguntat mai què es un wiki? Jo sincerament sabia que existien però no per a què serveixen. 

Doncs són pàgines web on els usuaris són qui van editant la pàgina. La més famosa es la Viquipèdia però tots nosaltres també podem crear una.  Les principals característiques són:

• Tots els usuaris poden canviar les coses per tant, tots podem ser editors d’elles.
• No tenen una estructura definida i així s’adapten a tots els usuaris.
• El llenguatge utilitzat és el més simple de tots fent servis els codis imprescindibles del HTML

Una vegada sabem això, a través de la pàgina wikispaces es va crear la nostre pàgina on trobareu un petit conte col•laboratiu, espero que us agradi!

Fins la següent!

Mapes conceptuals

No se la gran majoria de vosaltres però jo sempre que m'havien demanat realitzar un mapa conceptual per a algun treball ho feia de la manera més simple a través de programes que no estaven indicats per això com el PowerPoint. Doncs bé, en una classe de GTIC i desprès de llegir aquesta entrada vam descobrir que a través de programes com el CMapTools podem realitzar-los d'una manera molt senzilla i fàcil. 

El treball a realitzar era que a través del text que tenim a continuació crear un mapa conceptual on ho resumim tot, i aquest és el meu resultat:

El Dinar de Nadal

Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el dinar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc.

En el dinar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al llarg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista.

La meva germana, la Maria també ve al dinar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos.

El dinar comença puntualment a les dues del migdia i  acaba sempre a la mateixa hora, a les 5 de la tarda.

Espero que aquest programa us sigui tant útil com a mi que ara ja ho tinc solucionat per quant vulgui realitzar mapes conceptuals o esquemes. Fins ben aviat!

Creem una entrada a la Viquipèdia

En la passada classe de GTIC, se’ns va proposar un treball: realitzar una entrada a la Viquipèdia sobre un tema que encara no estigues creat. Llavors entre la Meritxell Rodríguez i jo vam decidir crear-la sobre l'anell de l’humor.

No va ser gaire difícil ja que vam seguir els passos que ens recomanaven al portal viquipedista com ja us vaig comentar en una anterior entrada.

Quan ja teníem el tema escollit, cadascuna es va crear un usuari i vam fer la recerca d’informació sobre allò que tractàvem. Una vegada fet això ho vam posar en comú i ja ho vam redactar. Un cop ja el teníem publicat diversos usuaris ens van fer comentaris tant directes cap als nostres usuaris com en  la pàgina redactada sobre aspectes a millorar. I fins i tot ens han fet modificacions! En aquesta imatge podeu veure una petita part del historial on queda registrat qui ha fet les modificacions.

Ha sigut una experiència diferent ja que era el primer cop que treballava d’aquesta manera amb la Viquipèdia i ha estat molt interessant.

Això és tot per avui, fins la propera!

Com funciona la Viquipèdia?

Segur que tots més d'un cop hem entrat a la Viquipèdia a consultar qualsevol tipus d'informació. El que potser no sabem tots és que es tracta d'una wiki i per tant, està sent contínuament per moltíssima gent. Aquest fet pot ser que la informació que trobem no sigui totalment certa. Però, que hem de fer si volem participar-hi nosaltres?

Primer de tot cal que ens dirigim cap al portal viquipedista on trobarem tota la informació necessària per a poder ser uns bons viquipedistes. Una vegada som a allà dins trobem un grapat d'enllaços però n'hi ha uns que són imprescindibles si volem fer les coses bé:

• Els cinc pilars
• Allò que la Viquipèdia no és
• Com funciona el llibre d'estil
• Com editar una pàgina

Si sabem fer aquestes coses ja serem uns bons viquipedistes!

Identitat i Territori: la nostra presentació

Quan vam començar el curs ja ens van avisar de que en el mòdul de “L’escola d’educació infantil”, on trobem les matèries de COED i de GTIC, tenia un treball que servia per totes dues. Aquest es tractava del treball d’Identitat i Territori. I això en què consisteix?

Doncs bé, havíem d’estar durant uns vuit o deu minuts exposant un tema per parelles i que totes dues tinguéssim en comú allò del que parlaríem.

La Meritxell Rodríguez i jo, desprès d'una bona estona parlant, vam decidir escollir aquest tema: el maltractament infantil. En el que coincidíem totes dues és que com a futures mestres no ens podíem tapar els ulls cap a aquest fet. Va donar la casualitat que ella ja havia realitzat el treball de recerca sobre aquest tema i que jo estic durant unes tardes a la setmana amb nens que estan en risc d’exclusió social, i que per tant, són els més vulnerables.

Desprès d’assajar molt i molt va arribar el dia que teníem que exposar. Vam intentar deixar els nervis de banda i fer-ho com millor podíem.

Aquí us deixo el Prezi que vam realitzar per tal d’acompanyar la nostra explicació.

Fins la propera!